La Riposte. Écoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes

Chaque gouvernement charrie avec lui son lot de remèdes miracles pour réformer
l'École : dédoublement des classes, méthode syllabique, semaine de quatre
jours, réforme du baccalauréat, rétablissement de l'autorité, etc. Pêle-mêle,
on invoque les neurosciences et les évaluations internationales, le bon sens
de Descartes et la pédagogie de Maria Montessori. Afin d'y voir plus clair,
Philippe Meirieu s'interroge : quels enfants voulons-nous former ? Pour quel
monde ? Et comment faire en sorte que l'École de la République tienne sa
promesse de justice et de solidarité ?